“2015-2016学年岭南师院附中校本课题申报”立项通知
校本研究是推进学校课堂教学改革,提高课堂教学效益,促进教师专业成长的有效途径。本学年校本课题申报,共有7个教研组提交了申报书,此次申报的17项课题紧密联系教学实际,以“问题即课题”及“教研为教学服务”为宗旨。经学校研究,同意以下17项课题作为学校“2015—2016学年校本研究课题”,特此通知。
请教研组根据湛附【2012】1号《湛师附中课题研究管理办法》,依时开题,加强实践与研究,让课题研究引领有效课堂建设,引领教师成长。
教导处
2015年12月2日
附:岭师附中2015—2016学年校本研究课题
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序 号 |
课题名称 |
主持人 |
完成时间 |
课题编号 |
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1 |
如何引导高二学生积累与应用议论文素材 |
董文倩 |
2016-9-1 |
ZSFZ1501 |
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2 |
如何指导学生学会阅读传记 |
陈茂 |
2016-9-1 |
ZSFZ1502 |
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3 |
基于词块理论的语法教学的实证研究 |
林晓韵 |
2016-9-1 |
ZSFZ1503 |
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4 |
如何提高英语听写训练的效率 |
全慧 |
2016-9-1 |
ZSFZ1504 |
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5 |
“问题串”式教案的设计 |
陈蒲汉 |
2016-9-1 |
ZSFZ1505 |
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6 |
提高文科生运算能力的策略研究 |
高仕林 |
2016-9-1 |
ZSFZ1506 |
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7 |
初高中数学衔接教学研究 |
李翔 |
2016-9-1 |
ZSFZ1507 |
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8 |
互联网+时代的高一政治课堂教学德育渗透研究 |
李爱红 |
2016-9-1 |
ZSFZ1508 |
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9 |
互联网+时代的高二课堂政治教学德育渗透研究 |
黄婷婷 |
2016-9-1 |
ZSFZ1509 |
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10 |
互联网+时代的高三政治课堂教学德育渗透研究 |
郑超 |
2016-9-1 |
ZSFZ15010 |
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11 |
高中政治课教学情境有效创设实践研究 |
李慧 |
2016-9-1 |
ZSFZ15011 |
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12 |
小组工作式心理健康教育课的教学模式研究 |
吕珈锐 |
2016-9-1 |
ZSFZ15012 |
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13 |
基于反思的地理教学策略研究 |
任淑花 |
2016-9-1 |
ZSFZ15013 |
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14 |
如何高效讲解区域可持续发展的案例研究 ——以中图版必修三第二章为例 |
赵晓明 |
2016-9-1 |
ZSFZ15014 |
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15 |
初中地理课本插图的阅读技巧 |
何兰芳 |
2016-9-1 |
ZSFZ15015 |
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16 |
历史课堂导入素材的开发、选择与运用 |
安玲 |
2016-9-1 |
ZSFZ15016 |
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17 |
研究中高考化学试题 做好初高中教学衔接 |
包宜坚 |
2016-9-1 |
ZSFZ15017 |


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