湛师附中2010—2011学年教学论文与优秀总结评比结果
湛师附中2010—2011学年教学论文与优秀总结评比结果
公 告
2010—2011学年是我校教学工作取得丰硕成果的一年，学校高考和中考取得新的突破，分别被市教育局授予高考和中考先进单位。学校教学质量的提高与全体教师积极进行教学研究和教学创新分不开。一年来老师们围绕“有效教学”，在课堂教学中努力实践 “分层教学”；大胆尝试“双主教学”；不仅带动了学校教学质量的大幅提高；也撰写出一批主题鲜明、质量较高的教研论文。
本次学校论文评比，80多位教师上交了论文。论文主题比较集中，实践性强，大多数论文都能结合教学实践，紧扣学校提出的“双主协调”“分层教学”“讲评课策略”等研究主题。依据公平公正原则，经过资格审查和评审小组认真细致的评审，评出一等奖20篇；二等奖26篇；三等奖34篇。另外，我们还组织了“2010—2011学年度优秀总结”评审，在200多篇教学总结中评出优秀总结19篇。
本次评审，经学校公示，无异议，现予公布。
湛江师范学院附属中学
2011、11、25
附件一:2010—2011学年教学论文评审结果
文科:
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序号
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文章题目
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姓名
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等级
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1
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论高三学生在英语读写任务写作中存在的问题和对策
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林晓韵
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一等奖
(12人)
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2
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让学生在自主、合作中享受文言虚词复习的快乐
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王晓敏
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3
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以阅读课文为依托的高中英语听说课教学设计的有效性
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林晓韵
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4
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浅谈新课标下如何提高高中政治课的有效性
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李慧
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5
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对高中语文课堂娱乐化说不
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龙坤秀
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6
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以情激趣，以境辅学
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曾燕玲
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7
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让问题情境教学走进初中历史课堂
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杨霞
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8
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初中英语写作课中的小组合作模式
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李雪明
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9
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思考促我前行—“基于课堂的情景探究式模式教学”《洋务运动》一课教后思考
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蔡文娟
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10
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浅谈现代文阅读理解归类评讲的策略
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康彩虹
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11
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问题教学法达成高效思品课堂的实践与思考
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黎文贞
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12
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浅谈模块教学中专题学习内容在高考写作中的运用
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欧卓斌
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13
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快快乐乐学英语
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王能芬
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二等奖
(15人)
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14
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有效教学背景下的高中作文教学
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肖建莲
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15
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转轴拨弦三两声 未成曲调先有情
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黄美娜
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16
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如何有效处理初中地理课堂的最后几分钟
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宁丽英
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17
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我 的 课 堂 我 作 主——浅谈初中文言文自主性学习
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陈玉琼
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18
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中学英语品质和价值阅读教学模式初探
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杨艳玲
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19
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如何实现英语课堂提问的有效性
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吴石磊
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20
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提高政治主观题提取信息能力初探
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吴帅
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21
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谈谈我在校本课程的点滴做法和思考
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陈建芳
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22
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哲思飞扬，让作文走出平庸
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龚玉芬
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23
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新课标下历史学科命题的初探
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潘伦
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24
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谈高三学生阅读训练中的主要困惑及复习策略
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黄雪梅
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25
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让“瞌睡虫”远离语文课堂
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梁涛
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26
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利用多媒体进行初中英语词汇教学
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林晶晶
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27
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提高中小学音乐教育教学水平路在何方
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雷莹晖
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28
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让学生成为语文课堂的主角
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陈 骥
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三等奖
(19人)
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29
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试谈欣赏教学法在中学作文课堂教学中的应用
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陈小玉
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30
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让情境教学成为有效政治课堂的助跑器
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王爱华
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31
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此时无声胜有声
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黎凯璇
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32
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培养学生创新性的写作能力
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高芬
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33
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指导学生政治主观题如何获取有效信息
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黄小英
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34
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该用哪个词
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吴彩霞
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35
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虽 虚 实 重
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孙 霖
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36
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以最充分的准备迎接每堂课
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陈昌华
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37
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循环通史教学何时休？
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蔡文娟
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38
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通过语文活动激发学生的阅读欲望
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邹小蕾
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39
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巧妙记单词，轻松学英语
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叶晓清
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40
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课堂之美 美在风格
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王艳秋
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41
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临高考前如何提高学生的听说能力
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陈炜杰
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42
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整合网络资源，促进英语教学
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黄仁佳
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43
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浅谈如何提高语言点课堂教学的有效性
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梁瑶臻
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44
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如何提高地理试题讲评课的有效性
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李秀明
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45
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浅谈多媒体环境在七年级地理课堂应用中的两个问题
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宁丽英
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46
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培养初一学生良好的学习习惯
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欧译潞
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理科:
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序号
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文章题目
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姓名
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等次
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1
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立足数学本质，实现有效教学
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刘峥嵘
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一等奖(8人)
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2
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解答高考化学探究性实验试题的困难及其对策研究
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杨青
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3
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“双主协调全效学习”教学背景下知识性目标的达成
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杨林钊
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4
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思维导图在培养高三学生解决物理问题中的探索
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麦建华
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5
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创设数学教学情境，构建有效数学课堂
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肖海生
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6
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信息技术有效教学刍谈
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陈齐燕
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7
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成功，需要高效率的课堂
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李 睿
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8
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高中数学新课程有效教学设计应落实的几个基本要素
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王晓
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9
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对湛江市中学开展阳光体育活动现状的研究
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李开腾
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二等奖
(11人)
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10
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从学生主体性浅谈新课改下生物课堂教学的有效性
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杨美燕
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11
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高中数学课堂有效教学的探索
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柯国君
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12
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例谈高中生物一轮复习课堂教学的有效模式
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龚超凤
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13
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数学教学应关注数学知识的形成过程
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洪明磊
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14
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广东省2011年初中生物学联赛试题分析
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李文送
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15
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浅谈如何上好初中数学复习课
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全水兴
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16
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浅谈新课标下初中生物学教学的有效性
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李文送
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17
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一道数学试题的背景、构思及解法探讨
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王晓
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18
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《初三化学选择题课前训练模式探索》研究报告
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周 典、李应育
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19
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例谈如何把握高中数学复习的深度与广度,提高复习有效性
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邓 登
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20
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“双主协调，全效教学”的教学点滴
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王小凤
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三等奖
(15人)
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21
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“双主协调，全效教学”的策略
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袁红梅
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22
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谈谈高二文科数学的有效教学
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林倩梅
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23
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新课程教学中数学创新意识与能力培养的几点尝试
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柯国君
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24
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运用体验式教学 提高教学效率
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余秋梅
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25
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初探怎样构建有效教学
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李迪明
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26
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“醛基的检验”教学过程中的一些问题探讨
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谭 艳
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27
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做好“主导”是双主协调的保证
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殷伟儒
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28
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浅谈运用多媒体进行体育单元式说
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陶丽
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29
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新课程理念指导下如何提高高中数学课堂的教学效果
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黄新夏
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30
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浅谈物理问题教学法
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李华德
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31
|
从一道题谈小跨度教学
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李东艳
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32
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三角函数应用三角函数应用之品鉴之生活品鉴
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罗东萍
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33
|
思维凝练培养的一些做法
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包宜坚
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34
|
如何培养学生学习数学的习惯
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谢宝声
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附件二:2010—2011学年优秀教学总结评审结果
梁涛、王小凤、张妙龄、梁结珍、周爱芳、吴萍、潘少霞、王晓敏、欧卓斌、刘峥嵘、吴石磊、林晓韵、刘茜茹、李文送、康彩虹、柯晓、李慧、杨汉坤、农伟声
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