梁哲书记论文《“四环节开放式”教学模式设计与实践——以〈辛亥革命〉（人民版）为例》发表在广东省《课程教学研究》杂志2012年第7期。文章以课例形式，对作者原来主持的广东省“九五”实验课题“高中历史四环节开放式教学”进行深入浅出的诠释。文章认为这一模式核心价值是充分体现了“学生发展为本”，辩证地处理了学生主体与教师主导关系，实现了课堂教学的“有趣、高效、创新”。