今年是教育系统的行风民主评议年。根据评议的要求，我通过认真学习邓小平和胡锦涛同志有关教育问题的论述、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《义务教育法》、湛江市教育局和我校关于“开展行风评议的方案”等文件，认识到在当前我国基础教育改革与发展、推进教育事业发展实现新跨越的背景下，开展教育系统的行风评议的重要性，行风评议不但是我们落实科学发展观的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育工作作风，建设安全、文明、卫生、和谐校园和“爱岗敬业、关爱学生”、“刻苦钻研、严谨笃学”、“勇于创新、奋发进取”、“淡泊名利、志存高远”新师德的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将开展行风评议以来本人的体会小结如下：

        首先，在思想政治、政风和师德、师行方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质、社会公德和执政管校水平。认真学习了《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和湛江市教育局的“十项严格禁止”等国法党纪；努力学习义务教育阶段和高中阶段的课程改革方案、课程标准等，学习学科的前沿知识和学术研究新成果，不断丰富自身的专业学识学养，努力提高自身的教育教学和管理能力、业务水平。严格要求自己，奉公守法，依法从教，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，努力实践胡锦涛总书记提出的新时期人民教师应有“爱岗敬业、关爱学生”、“刻苦钻研、严谨笃学”、“勇于创新、奋发进取”、“淡泊名利、志存高远”的新师德，严格执行师德、政德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，做全校教职工的好榜样。

其次，在教育教学过程中，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的学生观，高度尊重学生和依靠学生；树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩分数作为衡量和评价学生的唯一标准；与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生及其发展，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质；正确处理与学生及其家长的关系，坚持做到不体罚或变相体罚学生，提倡家校合作，加强与家长的联系，相互探究如何使学生健康成长和发展的方式方法和措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，从而赢得了广大学生和家长的普遍赞许。

同时，在教育教学过程中，结合学科特点对学生进行分层教学，积极实践课堂教学“师生各主20分钟”的教学要求，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，让每一个学生都能学有所得，学有所进，学有所悟；有效的渗透对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量，教学深受学生的欢迎。

再次，在党的建设和教学管理工作中，坚持“党要管党”的原则，加强干部队伍建设和三个党支部的建设，发挥党员在教育教学中的先锋带头作用，党员教师成为我校教育教学工作的核心和领头羊。积极组织、实施新课程，按照新课程方案的要求建立起一系列新的工作制度和管理制度，开齐课程、基本开足课时；深入课堂听课，与科组长和教师一起议课、评课，及时研究和解决新课程实施中

出现的疑惑、问题和困难，使新课程实验顺利进行并取得积极成果，今年我校的高考、中考特别是高考实现了历史的新跨越。

真的，工作做了不少，成绩也得到大家的肯定。这将成为我今后继续做好工作的基础。

但是，对照行评的十四条要求，我仍然存在不少的问题：

        其一、工作作风不够扎实，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践特别是管理工作中，遇到困难不能知难而进，经常畏首畏尾，不敢大刀阔斧地开展工作，仍然有一些管理工作的长效机制未能及时地建立起来。

        其二、未能同教职工打成一片，对教职工和学生的思想动态和困难了解得还不够，态度也时有生硬感，因此解决教职工和学生的思想上的问题常常缺乏解决的艺术，不能得心应手。

        最后，谈谈改进和努力的方向：

        一是要继续加强学习，更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论，及时掌握党和国家的工作重点和方针，与党中央保持高度的一致；继续加强学习法律知识、管理科学知识、专业理论知识，进一步提高自己的理论水平和执政能力。

二是要将“一切为师生服务”的思想落实到实处，从思想上、行动上提高自己的工作责任心和管理艺术；提高自己的奉献精神境界，要遇难而进，敢于同一切困难和不正之风作斗争。

三是要刻苦钻研业务，提高自己的执行力。当今时代，社会转型加快，新事物、新知识、新工艺、新方法层出不穷，要想不落后、不掉队，就必须努力跟进，与时并进。无论是教学工作，教学管理工作，还是党建工作，努力做到政治与业务、管理与教学双两过硬，使自己成为教学与管理的双料能手。

                                                                                                               2007年10月4日